10.3969/j.issn.1006-7167.2016.03.047
基于“双导师制CDIO”本科生课程教学改革与实践
为了实现我校行业领军人才的培养目标,在“卓越计划”的框架指导下,采用CDIO的工程教育理念,加入学校-企业双导师制的教学手段,建设了《设备控制与故障诊断》课程,详细介绍了课程前期建设目标、建设理念及具体教学流程,经过两年的开设实践表明,该课程组织形式新颖、教学理念先进、教学成果突出,为我国高校的工程教育改革提供了一个成功的范例.
卓越计划、双导师制、教学改革
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N45;G642.0(教学实验、实习)
2014年西安交通大学教师教学发展中心专项项目1402Q-21
2016-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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