探索基于过程控制研究生创新实践能力的新模式

摘要：

基于面向国际标准的科研平台和过程控制理论,关注研究生培养的过程性和系统性,从研究生的科研习惯、科研技能、创新能力、管理能力、实践能力等各培养环节入手,探索研究生创新实践能力的培养模式,并运用主成分分析法对此培养模式下成长的学生进行客观、科学的综合评价,新教育培养模式在教学上实行"产、学、研"结合,在形式上采取与企业科研项目合作,从而形成一整套培养研究生开拓精神,创新能力、实践能力和解决问题能力的新模式,对研究生教育质量的提高起到促进作用,为培养研究生的创新能力和实践能力积累了经验.

关键词：过程控制理论、创新实践能力、研究生培养、主成分分析、综合评价

所属期刊栏目：34

分类号：G643(高等教育)

资助基金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目YJ11A013

在线出版日期：2016-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：179-184,188