基于共享网络空间的物理演示实验教学平台

摘要：

基于教育信息化背景,利用网络服务运营商提供免费和共享信息技术服务的客观条件,提出了一种全新的物理演示实验利用方案.这一方案通过创建基于共享网络空间的物理演示实验教学平台,一方面有助于解决传统物理演示实验使用过程中所遇到的时域和地域受限问题;另一方面有助于推进传统演示实验与信息技术相融合问题,适应数字化时代,学生微课化、碎片化学习行为的需要.通过创建基于“360 Cloud+Faisco”的演示实验网络教学平台的等具体措施,对这一方案进行教学实践,为翻转课堂模式下物理演示实验的利用,提供借鉴参考.

关键词：大学物理、演示实验、教育信息化、共享网络空间、翻转课堂

所属期刊栏目：34

分类号：G434;O4-4(电化教育)

资助基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题资助GBD1211055,GBC1212085;黑龙江科技大学青年才俊计划资助

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：177-181