10.3969/j.issn.1006-7167.2015.05.041
“四维一体”渐进式自动化专业实践教学体系建设
实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有着特殊的作用.目前,实践教学基本上以课程实验为主,综合性和设计性实验偏少,专业综合实训更少,需进一步深化,产业实践处于起步探索阶段.本文介绍了自动化专业课程实践教学、专业综合实训、科研训练和产业实践“四维一体”渐进式全学程的实践教学体系建设架构,从工程教育国际化视角进行顶层设计、师资队伍建设、校内外及产学研结合立体化工程实践平台建设、教学与科研一体化建设、实践教学质量管理和质量保证体系建设等方面阐述主要建设内容和建设成效.经过几年探索和实践,其研究成果获得了省、市级教学成果奖,自动化专业也获批为省、市级特色专业.
自动化、课程实践、专业实践、产业实践
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G642.0(高等教育)
浙江省新世纪教改项目yb2010084;浙江省课堂教学改革项目kg2013517;浙江省特色专业自动化,浙教高教[2014]110号;宁波市特色专业自动化,甬教高[2012]402号;宁波市服务型教育重点建设专业项目JSJZYQ-201043,JSJZYQ-201044
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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