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10.3969/j.issn.1006-7167.2014.08.040

基于PSoC的数字电子技术教学改革探索

引用
把集数字可编程阵列、模拟可编程阵列和微处理器集为一体的可编程片上系统PSoC用于数字电子技术理论课程的辅助教学之中.基于PSoC设计数字电子技术综合设计实例,将数字电子技术课程的组合逻辑电路、数字逻辑电路、脉冲波形的产生、存储器可编程逻辑器件等主要知识点贯通于一起,通过少量的课时,在理论教学中融入生活实例设计,培养了学生设计与调试电路的能力,同时解决了理论课程枯燥乏味的问题,激发了学生学习兴趣.论文一方面通过PSoC将可编程技术和EDA技术贯穿于理论教学的始末,同时将LUT设计法、IP核设计以及注解法等设计方法引入到理论教学中,使学生尽早接触电子技术的前沿知识,拓宽了学生的学术视野.

PSoC、数字电子技术、理论教学改革

33

G424.31;TN710(教学理论)

北京市支持中央在京高校共建项目;北京理工大学研究型课程教改项目

2014-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

162-165,189

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1006-7167

31-1707/T

33

2014,33(8)

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