基于工作过程项目教学在高职微生物学实验中的研究与实践

摘要：

探索高职微生物学实验教学新模式,使其更具实用性、可操作性.以岗位能力为主线,创设项目化教学载体;基于工作过程导向,运用任务驱动实施实验一体化教学;以能力为中心,建立多维度课程考核体系.经过3年的研究与实践,我院高职微生物学实验基于工作过程项目教学模式已初步构建,并取得成效.基于工作过程项目教学新模式符合新时期高职微生物实践教学新要求,可借鉴、推广.

关键词：微生物学实验、工作过程导向、项目教学、教学改革、高职教育

所属期刊栏目：33

分类号：G714(职业技术教育)

资助基金：广东省2012科技计划项目2012B020420003;揭阳职业技术学院2013教改课题JGYB2013001;揭阳职业技术学院2013科研重点课题JYCKZ1306

在线出版日期：2014-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：177-181