信息技术教学中人文精神的培育

摘要：

技术是人类文化财富的一种积累形式 任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时,都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特性 当下我们教育的对象大多是独生子女,他们基本都以自我为中心,存在着“过窄的专业教育,过弱的人文素养”,传统的信息技术教育在实践过程中比较注重科学理论和技术操作,造成了学生勤实践而轻人文的尴尬局面,信息技术不仅仅是一门技术,很多人认为信息技术里面没有涵盖人文精神 其实,并非如此,所有的专业教育与人文教育都不是彼此孤立的.本文从“信息技术课程的人文性表现”、“造成信息技术教育中人文精神缺失的症结”、“信息技术教育中人文精神培育的途径”3个方面来论述.

关键词：信息技术、人文精神、网络监管、言传身教

所属期刊栏目：32

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年度国家社科基金重大项目课题11&ZD065

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176