西方大学本科实验教学有效性研究综述

摘要：

西方学者对实验教学有效性的关注是从上世纪60年代开始.近半个世纪以来,学者们从教学论的视角就实验教学有效与否、有效性蕴涵、有效性评价、影响有效性因素等多个方面进行了深入的探讨和思考.本文对此进行了梳理,指出了研究的不足和今后应关注的几个问题,旨在为深化实验教学改革提供有益的参考和指导.

关键词：实验教学、有效性、本科教学

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东省教育科研"十一五"规划2010年度项目2010tjk191

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-94,157