师范生信息化教学技能实验室的规划与建设

摘要：

随着教育信息化的发展,中小学校对教师的信息化教学技能要求越来越高,师范生面临更多的挑战.为促进师范生信息素养的培养和教学技能的全面提高,需要建设一个集实用性、多功能性、开放性于一体的信息化教学技能实验室.本文结合信息化教学技能实验室建设的实际情况,从实验室构建依据出发,充分体现“五化三性”特征,将实验室布局为多媒体教学实训区和多模块媒体实践区.通过媒体设备系统的多样化搭建与验证性、综合性、设计性实验项目的合理设计,以满足多种学科多种教学功能的需要,并为课外实践、学科竞赛提供了良好的开放学习环境,促使师范生教学技能和信息素养的不断提高.

关键词：信息化教学、信息化教育、教学技能、媒体

所属期刊栏目：31

分类号：G482.0(学校建筑和设备的管理)

资助基金：2010年度浙江省新世纪教改项目立项zc2010073

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：165-168