伯克利嵌入式系统课程教学的特色与启示

摘要：

嵌入式系统课程教学与研究已经成为加州大学伯克利分校电子工程和计算机科学学院的重点教学研究领域,其教学设计思想有许多独到之处,主要体现在注重从科研项目提炼教学内容和思想,注重传授学生系统建模和方法论,注重实践教学,这些教学思想和方式对我国嵌入式系统教育有一定的借鉴意义.

关键词：伯克利教学、嵌入式系统、课程教学

所属期刊栏目：31

分类号：TP317;G642(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149