基础化学实验课研究性教学考核评价体系构建

摘要：

为适应药学专业基础化学实验课研究性教学的模式,构建了适应研究性教学的考核评价体系,采用教师评价、学生自评和同学互评相结合的方式,建立了考核评价量规表,并对该考核体系进行了初步的探索和实践.

关键词：基础化学实验课、研究性教学、考核评价体系

所属期刊栏目：31

分类号：O6-33;G642.0

资助基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会2010年立项课题

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-127,168