医学微生物学实验教学改革模式的研究

摘要：

医学微生物学是医学生一门重要的基础必修课.延边大学基础医学院医学微生物学实验课程在教学实践过程中,进行了一系列的教学方式的改革,建立起由低到高的培养创新型人才的教学模式.通过逐步实施的设计性实验、探索性实验以及科研导师制的教学模式,充分发挥了以学生为主体的积极作用,建立了适应现代教学理念的教学体系.

关键词：医学微生物学、实验教学、创新型人才

所属期刊栏目：31

分类号：R37;G642.0(医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）)

资助基金：吉林省高等教育省级教学研究重点课题吉教高字[2010]15号;吉林省教育科学“十一五”规划课题GH08078;吉林省高等教育省级重点教学研究课题吉教高字[2005]23号

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144