基础医学形态学实验室数字化教学切片的应用与研究

摘要：

研究我国高等医学院校形态学实验教学课程数字信息化教学平台建设.利用数字摄像机扫描高质量的组织切片(载玻片),通过自动图像扫描采集软件、数字切片浏览软件和计算机系统组成的扫描系统,其过程全自动、智能控制,快速、稳定地扫描,显微图像连续采集,图像融合、拼接、压缩形成数字切片.数字切片的使用不依赖于显微镜,通过网络进行切片观察、学习、交流等;整张切片全视野信息,分辨率高,切片清晰,色彩逼真;终端不需要安装任何软件可以观察,用鼠标操作可以选择切片任意位置,进行定倍及任意倍率的放大或缩小,模拟显微镜观察模式.应用数字化切片架构形态学实验教学数字化教学平台,促使教学方法和手段发生变革,促进了实验课程教学模式改革.

关键词：形态学实验室、教学切片数字化、实验教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：R32(人体形态学)

资助基金：教育部21世纪初世行贷款高等教育改革项目1292B.13042

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：120-122,182