优化实验课程体系兼顾本-硕贯通

摘要：

生命科学实验教学是培养学生过程中不可或缺的一个环节.为了进一步提高教学资源的利用率、教学体系的完整性和系统性,对一些实验课程通过整合和优化,实现本-硕贯通.“系统生物学实验”、“生物大分子光谱学实验”、“生物大分子波谱学实验”、“生物大分子晶体学实验”、“生物放射性核素技术”、“生物化学与分子生物学综合实验”、“细胞生物学综合实验”和“生理学与神经生物学综合实验”比较适合作为本-硕贯通的实验课程.优化整合后与相关的基础实验实现了有机衔接,并形成一个完整的课程体系,得到学生和老师的认同和好评.

关键词：实验课程、实验教学、教学改革

所属期刊栏目：30

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144