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10.3969/j.issn.1006-7167.2011.06.024

基于CDIO模式的创新实验平台

引用
通过对高等学校实验室建设现状及存在问题的分析,结合CDIO工程教育改革的人才培养理念和培养模式,提出了“创新型、能力型、实战型”的工程科技人才培养目标,以及以“学生为主、实践为主”的自主学习组织方式,构建了基于CDIO模式“四位一体”的创新实验平台及其运行机制和对学生的激励机制.

CDIO、创新、实验平台

30

G642.0(高等教育)

浙江省教育厅2010年度科技计划项目Y201017982;浙江省2010年度高校实验室工作研究项目Y201007;杭州电子科技大学2009年校级教学改革研究项目YB0916

2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

80-83

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实验室研究与探索

1006-7167

31-1707/T

30

2011,30(6)

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