10.3969/j.issn.1006-7167.2011.06.024
基于CDIO模式的创新实验平台
通过对高等学校实验室建设现状及存在问题的分析,结合CDIO工程教育改革的人才培养理念和培养模式,提出了“创新型、能力型、实战型”的工程科技人才培养目标,以及以“学生为主、实践为主”的自主学习组织方式,构建了基于CDIO模式“四位一体”的创新实验平台及其运行机制和对学生的激励机制.
CDIO、创新、实验平台
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G642.0(高等教育)
浙江省教育厅2010年度科技计划项目Y201017982;浙江省2010年度高校实验室工作研究项目Y201007;杭州电子科技大学2009年校级教学改革研究项目YB0916
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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