10.3969/j.issn.1006-7167.2011.01.032
"四层次、三维度"学科竞赛体制的改革研究与实践
在对学科竞赛的分析的基础上,提出校、市、省、国家四层次和基本技能、综合能力、创新能力三维度学科竞赛体制,制定以学科竞赛促进大学生能力培养的激励机制.形成了学生参与的积极性高、人数多的良好学习实践氛围.进而实现提升全体学生实践创新能力目标.
学科竞赛体制、研究与实践、创新能力
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G482(学校建筑和设备的管理)
辽宁省高等教育教学改革研究重点项目271;辽宁师范大学教学改革研究重点项目lsjg20090106
2011-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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