10.3969/j.issn.1006-7167.2009.10.040
数字电路实验教学的"觅食教学法"
传统数字电路实验教学流程:指导书→预习→实验操作→验收→实验报告;采用"觅食教学法"的流程为:实验项目→资料收集→项目设计→实验操作→验收→实验报告.结果显示,学生的自主学习能力、动手实践能力、分析设计能力、探索创新能力等综合素质得到较大的提高.
数字电路、觅食教学法、实验教学
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G642.423(高等教育)
2010-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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