构建多层次立体化电工电子实验教学新模式

摘要：

在国家级电工电子实验教学示范中心的建设和改革过程中,构建"基础厚、口径宽、多学科交叉、强弱电结合和软硬件结合"的多层次立体化电气电子信息类电工电子实践教学体系,深化实验教学Ё内涵,丰富实践教学模式,加强师资队伍建设,以点(电类学生)带面(全校非电类学生),在培养创新人才方面取得了较好的成绩.

关键词：实验教学、电工电子、示范中心、创新人才

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94