运用有效影视手段改革英语听力教学模式

摘要：

传统的英语听力课教学存在着诸多弊端,而在听力课中引入影视片段能带来意想不到的教学与学习效果.文中首先简要概述了影视教学的理论基础及方法,然后笔者以影片<灰姑娘的故事>、<穿普拉达的女王>与<泰坦尼克号>为例,介绍自己的教学手段,提出如能合理利用影视资源并辅以有效方法,影视手段必能激发学生学习兴趣,提高学生听说能力和跨文化交际能力,以及发展他们的多元智能.

关键词：影视教学、认知学习理论、建构主义教学理论、多元智能理论、无声观图象法、无图象听声法、角色扮演法

所属期刊栏目：27

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2009-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120