电子线路综合设计实验的开放式教学实践

摘要：

以带温度校正的超声波测距实验为例,提出围绕同一主题采用多方案分模块设计方法.该方法灵活,能满足不同基础学生的实验需求,极大地提高了学生实验兴趣,锻炼了学生系统设计、多角度思考问题、分析解决问题和实际动手的能力.也是电子线路课程综合设计实验开放式教学的一次大胆尝试.

关键词：电子线路综合实验、开放式实验、模块化

所属期刊栏目：27

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-30,89