大学化学开放性实验教学的探索

摘要：

阐述了建立化学开放性实验室对培养学生能力的意义、方法和效果,建立开放性实验可激励学生的学习主动性,有利于学生个性的发展,对于学生创新能力的培养、专业知识的拓展和实际工作能力都能收到明显的效果.

关键词：开放性实验、实践能力、实验教学

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：南京师范大学本科生能力建设工程基金宁师教[2005]9号;南京师范大学新世纪教育教学改革工程基金宁师教[2004]23号

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-105,121