本科生实践创新模式探索

摘要：

根据实践第一的哲学思想,针对农业实践性强的特点,农科大学生从入学开始,在学习理论课前就进行专业实践活动,在大学期间就完成实践-认识-再实践-研究-创新的过程.结果表明,大学生通过这种模式的培养,很好地掌握了农业先进技术,达到了技术指导的水平;通过科学研究,创新能力大为增强,达到了在专业一级核心刊物上发表论文的水平.

关键词：模式、实践、创新、本科生

所属期刊栏目：25

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：广西大学校科研和教改项目2003A4

在线出版日期：2006-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：992-995