10.3969/j.issn.1006-7167.2004.02.025
微生物学实验教学改革与学生创新能力培养
微生物学实验分为知识型实验、综合型实验、研究型实验三种类型;通过教学内容、实验室体制的改革,实验室的开放和实验教师队伍的建设,努力把学生培养为具有创新能力的高素质人才.
微生物学实验、教学改革、实验室开放、创新能力
23
G424.31(教学理论)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-59,65
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1006-7167.2004.02.025
微生物学实验、教学改革、实验室开放、创新能力
23
G424.31(教学理论)
2004-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-59,65
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn