植物学实验室建设及持续发展对策探讨

摘要：

对农业院校植物学实验室的体制、建制方式、建制内容和实验教学实践的调查分析结果表明,实验室的建制建设是高校植物学基础课教学实验室改造和发展的重要契机,能改善基础课教学实验室环境和条件,能为基础课教学实验室的持续发展奠定坚实的管理体制和物质条件基础.进一步就植物学建制实验室的持续发展对策作了初步探讨.

关键词：农业大学、植物学实验室、建制、持续发展、对策

所属期刊栏目：22

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2003-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128