10.3969/j.issn.1006-7167.2003.02.010
建构主义学习理论与CAI英语教学
建构主义是西方教育心理学的最新学习理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性.该文阐述了建构主义全新的学习理论、建构主义CAI的特点,并探讨了该理论在CAI英语教学中的应用.
建构主义、计算机辅助教学、英语教学
22
G424.1(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-27,30
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10.3969/j.issn.1006-7167.2003.02.010
建构主义、计算机辅助教学、英语教学
22
G424.1(教学理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-27,30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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