以专业调整为契机加强实验室建设

摘要：

讨论了在国家对专业实施调整及学校隶属关系产生变化的情况下,如何改进实验教学,加强实验室建设.

关键词：专业调整、实验室建设、实验教学体系

所属期刊栏目：19

分类号：G471(学校管理)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-116