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10.3969/j.issn.1673-5862.2017.02.019

CDIO模式下的压顶石项目设计与实施

引用
CDIO工程教育是一种崭新的教育模式,其核心思想是以工业产品(或系统)生命周期为背景,以项目为主线把学生必须学到的知识、素质和能力融合在一起,该模式要求工程专业的大学本科毕业生通过团队合作来获得"构思-设计-实现-运行" 复杂系统的能力.CDIO模式的培养计划中压顶石项目是这种理念的集中体现.根据作者的教学研究与实践,结合国外大学实施CDIO压顶石项目的经验,给出了设计与评价CDIO压顶石项目的一个解决方案,包括:1)如何以CDIO的能力大纲为指引设计压顶石项目;2)设计和实施压顶石项目需主要解决的问题;3)如何定量地评价一个压顶石项目的培养效果.最后,通过NEU本科毕业设计的事前/事后对比实验,验证了该方法的有效性.

CDIO工程教育、压顶石项目、毕业设计、项目评价、ABET标准

35

TP311;G434(计算技术、计算机技术)

国家科技支撑计划项目2014BAI17B01;软件开发环境国家重点实验室开放课题项目SKLSDE-2012KF-02;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽教发[2014]123号

2017-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

220-227

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沈阳师范大学学报(自然科学版)

1673-5862

21-1534/N

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2017,35(2)

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