课业负担检测与监控模型

摘要：

基于检测中学生课业负担的目的,构建了有效的检测与监控模型.首先对辽宁省一些初中生进行问卷调查,并对调查问卷信度分析,数据整理,应用统计学理论,对调查结果进行相关性分析,删除一些与最终心理得分相关性小的一些题目,保留相关性相对大的一些题目,利用聚类分析法筛选数据,剔除一些边缘数据;然后利用这些有效数据应用多元线性回归分析原理建立中学生课业负担检测与监控模型,并对该模型进行显著性检验;最后进行模型验证,并绘制拟合曲线.结果显示:中学生课业负担检测与监控模型可以较为准确地测量中学生课业负担情况,为有关部门研究中学生课业负担的情况提供了可行的方法.

关键词：课业负担、问卷调查、多元线性回归、检测模型

所属期刊栏目：32

分类号：G40-051(教育学)

资助基金：国家自然科学基金资助项目11401393;教育部人文社科研究项目11YJA880148;辽宁省教育科学规划课题JG11ZD06

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：533-536