基于远程虚拟仪器的电工学网络课程的教学设计

摘要：

随着计算机仿真技术、虚拟现实技术的发展而出现的虚拟实验,作为一种全新的实验方法,因其不受时间、空间等条件的限制,具有传统实验方法不可比拟的优越性,在电工学教学中应用远程虚拟仪器技术是现代教学的趋势.文章以网络环境教学设计理论为依据,结合远程虚拟仪器技术,通过分析了学生作为学习者的各种特征,包括学习需求、学习目标、学习策略,思路则以学生为主体,教师为引导,教学模式为互动,具有理论和实验相结合、模拟仿真、互动讨论、动手操作训练等各种特征,全方位提高学生创新能力和实践能力,多角度地实现电子技术课程教学的改革、优化和资源共享,减少了仪器的维护,节省了设备开支.该模式借助虚拟技术和网络技术,开创网络课程教学的新局面.

关键词：电工学、网络课程、远程虚拟仪器

所属期刊栏目：30

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：农业机械学国家级教学团队项目;高等学校农业机械化及其自动化特色专业建设项目;华南农业大学2011年度教育教学改革与研究项目JG11088

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128