体育专业学生运动技能学习策略的培养研究

摘要：

根据学习策略原理,并结合运动技能学习的特点,设计一套学习运动技能的策略,并进行教学实施.得出以下结论:对学生进行学习策略训练有利于学生掌握运动技能,尤其是对运动技能技术评定影响较大;在培养学生运用学习策略的能力方面,言语法、调控法、认知体验、观察法四项指标得到明显改善,其它指标并不明显,同时培养学生元认知能力是一个长期的过程;并在学习方法上受到一定启发,从而增强了学习能力.

关键词：学习策略、元认知、运动技能、出声思维、心理技能练习

所属期刊栏目：22

分类号：G807.0(体育理论)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：235-237