10.3969/j.issn.1673-5862.2003.02.019
尝试开放式数学教学模式培养学生主体参与意识
在教学活动的实践过程中,教学模式的设定影响着教学效果和学生的能力发展,开放式数学教学模式注重学生的主体参与意识的培养,注意在数学教学的各个环节中调动学生的学习积极性和探索精神,对发展学生的数学思维能力和创新能力具有十分重要的作用.
开放式、教学模式、主体参与意识
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G642(高等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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