我国“教授治学”高校内部治理模式创新研究

摘要：

近年来，“教授治学”作为一种让学术人员拥有学术权力的内部治理模式开始进入人们的视野，并受到了越来越多的关注。本文论述了教授治学治理现实意义，分析了我国高校引入教授治学模式的现状及存在问题，并从我国的基本国情出发，提出实现教授治学的有效途径，以期能对我国高校教授治学机制和现代大学制度的完善有所裨益。

关键词：教授治学、现状、问题、路径

分类号：G649.21(高等教育)

资助基金：“湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地高校风险预警防控研究中心”资助

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107