高职教育成本分担与补偿的主体定位问题探讨

摘要：

在我国高职教育迅猛发展和教育经费匮乏的矛盾中,研究高职教育成本分担和补偿的问题具有现实意义.为促进我国高职教育的发展,由高职教育受益各方分担和补偿高职教育成本成为必然的选择.根据教育成本分担理论,我国高职教育成本应该由政府、受教育者个人(家庭)、企业、高职院校、社会等受益各方来共同分担.

关键词：高职教育、成本分担与补偿、主体

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：中国高等教育学会"十一五"规划资助课题《湖南省高职学院教育成本及其核算体系研究》06AIG0140032

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80