个体参与组织目标设置的思维模式分析

摘要：

员工参与组织目标设置过程不但有益于员工,而且有益于组织.然而,员工在什么情况下能够积极参与组织的目标设置、参与的程度究竞有多大、参与后会产生什么样的行为反馈,以及参与的结果给组织带来多大的效益等问题都给现代企业人力资源管理者提出了一个迫切的课题和严峻的挑战.本文以社会学习理论(SLT)为基础,提出了个体参与目标设置过程的思维模式,并具体分析了个体的自我领导对其认识过程以及参与行为的影响.

关键词：目标设置过程、自我领导、思维模式

分类号：F2(经济计划与管理)

在线出版日期：2007-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-54,79