10.3969/j.issn.1002-5863.2006.05.040
如何解决我国"教育逆差"问题
目前,我国是世界上最大的国际教育服务贸易逆差国,它的形成有教育政策、教育理论研究及文化认识等多方面的因素.改革现有的留学生政策,采取"请进来","走出去"等多种方式,对减少乃至消除"教育逆差",有重要的意义.
教育服务贸易、教育逆差、教育主权、教育特区
F2(经济计划与管理)
2006-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
77
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1002-5863.2006.05.040
教育服务贸易、教育逆差、教育主权、教育特区
F2(经济计划与管理)
2006-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
77
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn