多元化培训路径在新护士专科培训中的应用与效果

摘要：

目的 完善新护士专科培训,提高护理队伍的整体水平.方法 对新毕业护士经过岗前教育及包括基本知识、基本技能、基本操作的“三基”培训后,结合各专科护理业务特点制定专科培训计划,培训内容与教学大纲及临床病例相结合,实行参与式教学、多媒体教学、机会式培训、情景式培训,制定个体化培训方案,并推行带教老师负责制下的集体轮流带教等方式,培养新人院工作护士的基础知识、专科能力和创新思维能力,以人文护理为核心,着眼于培养高层次、应用型的护理人才.结果 通过严格制定培训计划及多元化系统培训,观察组新人院护士考核成绩明显优于以往传统带教的新护理人员.结论 多元化培训路径为今后新人院护士的专科培训提供了有效参考,有利于推动专科护理的发展,并提升医院的专科护理水平.

关键词：多元化培训、路径、专科培训

所属期刊栏目：12

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：295-297