临床医学专业成人本科教育教学质量影响因素的调查

摘要：

目的 临床医学专业成人本科教育对基层高端医学人才的培养发挥着极其重要的作用,但是在实际教学中存在诸多因素影响了教学质量,探求临床医学专业成人本科教育教学质量的影响因素,分析现状,发展有利因素,抑制或转化不利因素,提高成人医学高等教育教学质量.方法 通过委托单位调研、学生问卷调查、教师座谈等方式,寻找影响成人本科教育教学质量的因素,然后进行统计学处理.结果 在影响教学质量的因素中学生因素占前三位的是距离较远、医院调班困难、本身基础差学习无兴趣,教学中存在的问题是授课时间、教学内容、教师水平三个因素.结论 改变现有的教学模式、建立成人教育教学平台、编写符合成人临床本科教学的实用教材及选择高素质教师队伍是提高成人临床医学本科教育的关键.

关键词：成人教育、临床医学、教学质量、影响因素

所属期刊栏目：11

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：河北省教育科学研究"十二五"规划2011年度立项课题11110011

在线出版日期：2013-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1802-1803