对初诊糖尿病患者实施教育的效果评价

摘要：

目的探讨对初诊糖尿病患者实施教育在糖尿病治疗中的作用.方法对88例初诊糖尿病患者采用以集体授课为主、单个指导为辅、鼓励看书自觉的方式分期参加糖尿病知识学习.结果受训者在教育培训后的知识总评分比教育前明显提高(P＜0.01).HbA1c、糖化血清蛋白、FPG 2hPPG及TC、TG水平均明显改善(P＜0.01).自我管理能力改善,患者每日饮食控制,每周主动运动次数、自我监测血糖次数增加(P＜0.01).结论教育是促进初诊患者学习DM知识、改善血糖、血脂控制、提高对治疗的依从性和自我管理能力的有效途径.

关键词：初诊糖尿病、糖尿病教育、效果评价

所属期刊栏目：1

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2004-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：313-314