成果导向教育理念与人文社会科学混合式教学改革实践——以东北大学法学课程教学改革为例

摘要：

成果导向教育理念是一种强调以大学生为中心、以能力培养为导向和以行业需求为牵引的教育范式创新理念.成果导向教育理念以学习产出来驱动教育系统的运行,实现人文社会科学教育范式的转换.以东北大学法学课程教学改革实践为例,成果导向教育理念要求将法学课程教育目的融入课程设计的全过程,以有效培养大学生的法学思辨能力,形成法学逻辑思维.在依法治国的新时代高等教育过程中,将线上课程与案例教学、模拟法庭、讨论式教学和双语教学等教学方式加以糅合的混合式教学模式逐渐成为法学教育的有效手段,能够有效化解传统教学模式学习路径单一、应用性不强等弊端.针对教学实践中所面临的突出问题,在继续开展混合式教学的同时,还应在教学技术支持、课程配套材料以及教学阶段衔接等方面对人文社会科学课程改革加以完善.

关键词：成果导向教育理念、人文社会科学课程、混合式教学、法学教育、法学逻辑思维

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：630-635