"双一流"高等学校中层干部考核评价机制探究

摘要：

高等学校内涵式发展需要大批管理理念先进、管理方法科学和管理手段专业的高素质干部队伍.通过对江苏省15所"双一流"高等学校中层干部和相关专家等进行问卷调查和深度访谈发现,目前高等学校中层干部考核工作存在考核指标体系不健全、考核主体及考核方式不完善、考核结果反馈和运用不充分等问题.对此,要构建科学的考核指标体系、完善考核主体和考核方式以及建立考核结果反馈运用保障机制等,以期为完善中层干部考核与评价工作,进一步促进高等学校内涵式发展提供新思路.

关键词：高等学校、"双一流"、中层干部、考核工作

所属期刊栏目：22

分类号：G647(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项;河海大学本科实践教学改革重点研究项目;中国高等学校创新创业教育研究基金项目

在线出版日期：2020-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：156-161