10.3969/j.issn.1008-9713.2017.05.022
本哈德·施林克《朗读者》的"平庸之恶"
在哲学家汉娜·阿伦特所提出的"平庸之恶"思想框架下解析小说《朗读者》中错综复杂人物的人性,重点分析小说女主人公汉娜作为一名从未接受过人性教育的普通人,在法律和道德面前,其人性是如何被展现和被定义的.人们总是对于"极端之恶"充满警惕却很少意识到正是那些不易觉察的"平庸之恶"逐渐浸润到社会生活体系的各个角落.人性教育的落脚点应是良心,要把所学到的知识转化成智慧,审视自我、理解他人,并善用智慧超越人性弱点.本研究期望通过反思"平庸之人"的"人性"来唤起新时代中国知识分子积极参与营建"完整"精神这项富于"意义"的工作.
本哈德·施林克、《朗读者》、人性、平庸之恶、精神追求
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I106.4
2018-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
627-630