日语专业听力教学方法改革与创新

摘要：

随着21世纪对人才培养要求的提高,高等教育的目标不再单单把学会书本知识作为衡量大学生素质的标准,而是需要高等学校培养出更多毕业后就能迅速适应国际化发展需求的复合应用型人才.在语言教学中更是如此,要求大力培养学生的听说水平.目前中国日语教学中听力教学环节尚存在诸多不足,包括授课时间不足、重视度不够、教材选用不统一、教学模式落后等.因此,大学日语听力教学应调整课程设置、更新教学观念、探索教学方式和培养大学生自主学习能力以期对高等学校日语听力教学的深入开展与改革提供有益参考.

关键词：日语专业、听力教学、教学改革、素质教育、跨文化交际

所属期刊栏目：18

分类号：G444;G448(教育心理学)

资助基金：广东省教育研究院课题GDJY-2014-C-6051;华南农业大学2014年教学改革课题JG14083

在线出版日期：2016-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：225-228