高等学校教书育人案例应用——以沈阳农业大学为例

摘要：

随着新课程改革的不断深化和教育理念的不断更新,高等教育越来越注重培养大学生将科学知识与人文知识结合的能力,不仅强调技能的掌握还提倡通过日常教学实现大学生道德思想的提升以及加深其对优秀传统文化的领悟.案例教学是一种与传统教学方式完全不同的教学方法.教书育人案例教学是在案例教学的基础上附加德育内容,在教授大学生理论知识、激发其学习兴趣的同时,培养大学生的思想道德品质,最终达到“教”与“育”的双丰收.采用教书育人案例教育学,具有教学目的明确统一、教学内容说服力强、教育方式灵活直观,教学效果水到渠成等优势,同时具有先进性和创新性、能够实现全程育人,紧密结合相关专业,选取真实、典型案例,兼具德育、智育特征,便于课堂开展互动教学等特色.以期为今后进一步在高等学校开展教书育人案例教学实践及相关研究提供了参考.

关键词：传统教学、案例教学、德育方法、教书育人案例教学、教书育人案例

所属期刊栏目：18

分类号：G641;G424(高等教育)

资助基金：沈阳农业大学教育教学研究项目2011-94

在线出版日期：2016-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：200-203