10.3969/j.issn.1008-9713.2011.02.001
我们所知道的董钻老师——记作物栽培学家董钻教授
董钻教授深谙作物栽培学,博古通今,对学科的发展有着丰富的理想.在40多年的教学生涯中,他一边教书,一边进行作物产量生理方面的科学研究.他对作物栽培学的学科建设和人才培养付出了极大的努力,贡献颇多.在科研方面,对高产栽培中株型和群体光合效率的关系进行过深入研究,他以大豆高产栽培为目标,始终不渝地从事大豆产量生理研究,内容涉及大豆的生长发育、器官建成、产量形成、光合生理、养分代谢、水分生理等,特别是在大豆株型和群体结构研究方面独树一帜,提出调控作物生长发育和产量、品质形成过程的新观点、新方法.形成和推出了作物“器官平衡”的概念,对于大豆育种和高产栽培有一定的指导意义.他对大豆高产、超高产的理论进行了有益的探索,将“高产群体生理参数”概念引入作物栽培,提出栽培必须以品种为基础,栽培在于发挥品种的潜力,品种、环境、措施是作物生产的三要素.他不但在学术水平上有很深的造诣,而且在学术道德上有很好的修养,他求真务实、坚持真理、尊重前人与提携后辈.
董钻教授、作物栽培学家、作物科学、大豆、学科建设、科研成就、治学、为人
13
G635.6;G843.8;S34(中等教育)
2011-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
131-137