高等财经教育双语教学要素分析

摘要：

目前高等学校都在积极开展双语教学,加快教学内容和教学方法的创新改革.结合财经专业教育的办学特点,高等学校积极有效地开展双语教学改革和教学目标的定位,培养具有国际竞争能力和沟通能力的复合型、应用型相结合的专业人才.对高等财经教育双语教学师资建设、教材建设、学习者、课程设置等要素进行分析结果认为,建议在师资建设方面,实施双语师资专业复合化,建立双语师资培训机制,设计双语教学的教师准入机制;在教材建设方面,直接引进国外优秀原版教材为主,建立教材体系与教学资料库;在对双语学习者要求方面,提升双语学习者的认识层次和外语水平,完善双语学习者成绩评价体系;在课程设置方面,确定双语教学课程开设的整体规划,规划双语教学课程的学科选择,安排双语教学课程的时间选择,创建双语教学课程的语言环境.

关键词：高等学校、财经教育、经济管理、双语教学、财经类学科、教学目标

所属期刊栏目：12

分类号：G642.2;H319(高等教育)

资助基金：2008年安徽省高等学校教学研究项目2008jyxm249

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92