大学英语写作教学存在的问题与应对策略

摘要：

提高大学生英语写作能力是大学英语教学的目标之一.分析历年的四、六级考试作文成绩不理想的结果发现,大学英语写作教学存在配套教材短缺、课程设置不合理、教学理论研究薄弱、教学方法缺乏创新、教学内容单一、应试倾向明显等问题.建议大学英语写作教学应编写系统的写作教材,设置专门的写作课程;教与学双方协同努力,为写作能力的提高打下扎实的基础;加大语言信息的输入,通过语篇教学,以读促写,读写结合;利用网络教学和多媒体教学促进写作教学,激发大学生的写作兴趣.

关键词：大学英语、写作教学、过程教学法、教学改革、方法论、网络教学、多媒体

所属期刊栏目：10

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：726-729