高等农业院校数学课改革的思考

摘要：

@@ 随着科学技术的迅猛发展,数学教学也遇到了前所未有的挑战.而高校的一部分学生对学习数学热情不高,不同程度地存在着厌学情绪和逆反心理.究其原因,除社会因素外,数学课本身在教学内容和教学方法上存在缺乏说服力和吸引力等向题.如何把数学这门本身就枯燥乏味的课程让学生从难于接受到易于接受,从被动接受到主动学习,我们认为关键是要搞好教学内容和教学方法的改革,正确处理好教学过程中的各种关系.

机标关键词：高等农业院校、数学课本、改革、教学内容、教学方法、主动学习、厌学情绪、学习数学、学生、数学教学、社会因素、逆反心理、科学技术、教学过程、各种关系、被动接受、吸引力、课程、高校、处理

所属期刊栏目：3

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92