10.3969/j.issn.1008-9713.2001.01.026
加强高等学校德育工作的思考
@@高校德育工作是高等学校教育工作的核心,它对大学生健康成长和学校工作具有导向、保证的作用,对建设社会主义物质文明和精神文明,促进社会全面进步具有重要意义.因此,党和国家非常重视这项工作,多次强调加强高校两课建设.面对新形势的要求,德育工作者惟有深刻反思和探究,仔细查找工作中的问题和不足,探索行之有效的办法,才能使高校德育工作焕发生机和活力,发挥出应有的教育作用.
一、加强高等学校德育内容的改革
作为意识形态的德育工作随着时代和社会生活的变化而变化,尤其是我国实行改革开放和社会主义市场经济以来,旧的道德体系受到前所未有的冲击,并产生了许多新的道德思想和价值观念.在这种形势下,德育工作者首先应着眼重建具有中国特色的现代德育教育体系,因为只有符合现实生活,具时代气息的德育内容才能为大学生接受,成为人生行为指南.但从目前高校德育教学内容看,强化德育应从以下几个方面入手.(l)在理论性和原则性较强的基础上,增加实证性、可操作性.防止德育知识过多停留在原则意义上,缺乏充分论证和具体要求,结果导致说理性强.(2)紧跟时代,努力创新.社会变革必然推动思想、道德生活的变化,提出新的观念问题.高校德育必须在立足于中国传统文化道德基础上,依据市场经济的内在道德必须性和道德必要性,发展和提升它所内涵的道德原理和价值取向,适应社会发展需要.高校德育内容把握好这一点,及时、准确地将新的、合理的价值观纳入教学体系,避免单一地重复着陈旧的观点,致使学生认为德育课是老生常谈,对自己的行为没有什么指导作用.(3)重视学生思想状况.由于多年应试教育的片面影响,一些学校、家长和学生本人不重视德育,思想道德素质并不高,极少数的大学生品德低劣,这就要求德育教学内容不仅包含高层次思想道德内容,也要包含一般层次的思想道德内容,高层次的思想道德具有价值导向作用,低层次的思想道德具有实践功能.针对上述情况,高校德育改革要注意正确处理两个关系:(l)正确处理原有学科体系与新思想、新观念的关系,找到新旧知识结合点,努力做到推陈出新.(2)正确处理先进性和广泛性关系,坚持从实际出发,把先进性要求同广泛性要求相结合,以广泛性思想教育学生,以先进性思想引导他们,逐步培养大学生高尚的道德观.
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G882.98;G641
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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