机能学实验教学挑战性实验设计与实践

摘要：

"新医科"教育模式对如何培养医学院学生的创新潜能提出了高标准和高要求.电子科技大学医学院挑战性课程"机能学实验"的开展,为医学院学生在基础医学阶段早期接触科研提供了系统全面的引导和训练.项目针对临床上抗生素与乙醇作用发生双硫仑反应存在的一些问题而设计实验,以探究奥硝唑协同不同浓度乙醇诱导小鼠双硫仑样反应影响,该实验教学案例成功应用于临床医学专业本科生实验教学中.实践结果表明,该案例难度适中,紧密衔接本科生机能学实验教学,具有良好的创新性与可行性,能够有效启发和培养学生的创新思维和实践能力,适用于临床医学等相关专业本科生实验教学.

关键词：实验教学、创新思维、双硫仑样反应、奥硝唑

所属期刊栏目：20

分类号：G642.45(高等教育)

资助基金：电子科技大学本科教育教学改革项目2019CLC-B093

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-106