新工科背景下工程训练创新实践课程体系研究

摘要：

在新工科人才培养的新要求下,工程实践教学改革的目标是培养卓越的工程创新型人才.工程训练实践活动是新型人才创新实践能力培养的重要载体,需对现有工程训练课程体系进行重构、融合和创新.采用以学习者为中心的工程创新人才培养新模式,构建由工程实践?非技术教学?双创教育组成的"三位一体"新工科工程创新实践平台,探索"理论与技能?综合创新训练?学科交叉融合?国际创新实践?研究探索?创新创业"6个层次递进式工程训练创新实践课程体系和全过程评价标准,并进行6大模块的探索与实践,实现全面培养学生的工程创新实践能力、非技术能力和解决复杂工程问题能力.

关键词：新工科;工程训练;创新实践;课程体系

所属期刊栏目：19

分类号：G648.0(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目20180114011,?20180114027

在线出版日期：2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88